Los primeros temas del Módulo 2 se refieren al uso correcto de nuestro idioma.
Les doy dos links de los cuales se pueden bajar las normas ortográficas de la RAE (Real Academia Española) y los últimos cambios introducidos a partir del 2010.
Este material bibliográfico se usará para resolver las actividades relacionadas con el tema.
Ortografía de la lengua española
http://atlas.umss.edu.bo:8080/jspui/bitstream/123456789/742/1/LD400033.pdf
Cambios introducidos en la nueva edición
http://www.sm-ele.com/ArchivosColegios/NuevoELEAdmin/Archivos/Descargables/Colecci%C3%B3n%20G%C3%B3mez%
Sitio de la carrera de Técnico Superior en Enfermería del I.S.F.D.y T. N° 53 de GLEW Pcia.de Buenos Aires
viernes, 6 de septiembre de 2013
martes, 6 de agosto de 2013
Puntuación, acentuación y uso de mayúsculas
Uno de los temas que abordaremos este cuatrimestre es nuestra lengua, sus reglas y uso correctos. Este sitio contiene dos capítulos de El arte de escribir bien en español, de M. García Negroni, bibliografía obligatoria para esta parte del programa, sobre puntuación y uso de mayúsculas.
http://lalecturaylaescritura.files.wordpress.com/2011/11/negroni-coord-el-arte-de-escribir-bien-en-espac3b1ol-puntuacic3b3nmayc3basc-2.pdf
Además, agregamos nociones de acentuación del Diccionario Panhispánico de Dudas del Español, de la RAE (Real Academia Española).
http://www.rae.es/dpd/srv/search?id=Adwesaq4ND64VT09xQ
http://lalecturaylaescritura.files.wordpress.com/2011/11/negroni-coord-el-arte-de-escribir-bien-en-espac3b1ol-puntuacic3b3nmayc3basc-2.pdf
Además, agregamos nociones de acentuación del Diccionario Panhispánico de Dudas del Español, de la RAE (Real Academia Española).
http://www.rae.es/dpd/srv/search?id=Adwesaq4ND64VT09xQ
Salud y espiritualidad
La revista de enfermería ENE ha publicado un artículo muy interesante sobre la concepción holística de la salud. Los invito a leerlo en:
http://ene-enfermeria.org/ojs/index.php/ENE/article/view/252
http://ene-enfermeria.org/ojs/index.php/ENE/article/view/252
jueves, 4 de julio de 2013
NOTAS PRIMER PARCIAL 2013
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|
1
|
ALBORNOZ
|
3
|
2
|
ALFARO
|
4
|
3
|
BELMONTE
|
A
|
4
|
BONZI
|
3
|
5
|
BRITO
|
3
|
6
|
CABAÑEZ
|
A
|
7
|
CABRAL
|
4
|
8
|
CANAVESIO
|
4
|
9
|
CANIZA
|
4
|
10
|
CANO
|
6
|
11
|
CENTURION
|
7
|
12
|
CORDOBA
|
A
|
13
|
CUEVAS
|
6
|
14
|
CHACON
|
1
|
15
|
CHAVEZ
|
3
|
16
|
DIAZ BARBARA
|
3
|
17
|
DIAZ DANIELA
|
1
|
18
|
DOMINGUEZ
|
8
|
19
|
ESPÍNDOLA
|
5
|
20
|
ESTRADA
|
A
|
21
|
FERNANDEZ M.
|
5
|
22
|
FERNANDEZ R.
|
3
|
23
|
FIGUEROA
|
4
|
24
|
GALVAN
|
5
|
25
|
GARCIA ADRIANA
|
8
|
26
|
GARCIA ALICIA
|
A
|
27
|
GATICA
|
8
|
28
|
GIANELLI
|
A
|
29
|
GIL
|
3
|
30
|
GÓMEZ
|
4
|
31
|
HUANCA
|
1
|
32
|
IANNIS
|
A
|
33
|
LESCANO
|
4
|
34
|
LOPEZ
|
1.50
|
35
|
LUGO
|
A
|
36
|
LUNA CRISTIAN
|
4
|
37
|
MACHADO EMANUEL
|
2
|
38
|
MAMANI DIEGO
|
A
|
39
|
MARTINEZ
|
8
|
40
|
MARTINO
|
4
|
41
|
MOLLO
|
4
|
42
|
MONTES DE OCA
|
3
|
43
|
MORENO
|
2
|
44
|
MUÑOZ
|
A
|
45
|
NHASSÉ
|
A
|
46
|
NARVÁEZ
|
5
|
47
|
OLIVA
|
4
|
48
|
ORTEGA
|
4
|
49
|
ORTIGOZA
|
2
|
50
|
PONCE
|
3
|
51
|
QUINTEROS
|
3
|
52
|
RIOS MAIDANA
|
A
|
53
|
RIOV
|
A
|
54
|
ROLDAN
|
2
|
55
|
ROMERO
|
3
|
56
|
SANCHEZ
|
1
|
57
|
SARAPURA
|
A
|
58
|
SORIA
|
5
|
59
|
SOZA
|
4
|
60
|
STORZ
|
A
|
61
|
SULCA
|
6
|
62
|
SVENSEN
|
6
|
63
|
TEJADA
|
4
|
64
|
TIESI
|
2
|
65
|
TOMAINO
|
5
|
66
|
VARGAS LUIS
|
A
|
67
|
VERGARA MARTIN
|
9
|
68
|
VILTE
|
5
|
domingo, 16 de junio de 2013
Primer examen parcial 2013
La fecha del primer parcial de Comunicación en Cs. de la Salud es el martes 25 de junio a las 15.00
Los temas a evaluar son:
La comunicación humana. Elementos del circuito comunicativo. Clases de comunicación. Importancia de la comunicación en Enfermería. Comunicación lingüística y paralingüística. Comunicación terapéutica. Características del código lingüístico. El signo lingüístico: clases, características y propiedades. La comunicación oral. La conversación. Máximas conversacionales. Los actos de habla: características, clases. La entrevista en Enfermería: objetivos, clases, estructura. La encuesta: objetivos, variedades y propósitos.
Bibliografía:
Cierés, Xavier. Capítulo I: Importancia de la comunicación en el ámbito de la salud.
"La entrevista cualitativa" (Recurso en línea: http://pochicasta.files.wordpress.com/2009/04/entrevista.pdf)
Pons, Xavier. "La comunicación entre el profesional de la salud y el paciente: aspectos conceptuales y guía de aplicación" en Enfermería Integral, Marzo 2006.
Contenidos del Módulo 1 de la Cátedra
Modalidad:
El examen es presencial, escrito e individual. Consta de dos partes: una teórica y otra práctica.
Los temas a evaluar son:
La comunicación humana. Elementos del circuito comunicativo. Clases de comunicación. Importancia de la comunicación en Enfermería. Comunicación lingüística y paralingüística. Comunicación terapéutica. Características del código lingüístico. El signo lingüístico: clases, características y propiedades. La comunicación oral. La conversación. Máximas conversacionales. Los actos de habla: características, clases. La entrevista en Enfermería: objetivos, clases, estructura. La encuesta: objetivos, variedades y propósitos.
Bibliografía:
Cierés, Xavier. Capítulo I: Importancia de la comunicación en el ámbito de la salud.
"La entrevista cualitativa" (Recurso en línea: http://pochicasta.files.wordpress.com/2009/04/entrevista.pdf)
Pons, Xavier. "La comunicación entre el profesional de la salud y el paciente: aspectos conceptuales y guía de aplicación" en Enfermería Integral, Marzo 2006.
Contenidos del Módulo 1 de la Cátedra
Modalidad:
El examen es presencial, escrito e individual. Consta de dos partes: una teórica y otra práctica.
miércoles, 22 de mayo de 2013
SITIO DE INTERÉS
El sitio de UBA Salud puede proporcionar buena información sobre temas relacionados con la carrera:
http://www.uba.ar/extension/salud/difusion/nota37.php?id=37
http://www.uba.ar/extension/salud/difusion/nota37.php?id=37
lunes, 20 de mayo de 2013
TRABAJO PRACTICO Nº 1 LA ENTREVISTA Y LA ENCUESTA EN ENFERMERÍA
Consignas:
- Elija el servicio hospitalario en el que desea efectuar la entrevista y la encuesta.
- Investigue un aspecto o problema que afecta a la población que frecuenta ese servicio (adicciones, enfermedades, necesidades especiales, prevención, atención primaria, cuidados paliativos, etc.).
- Realice una propuesta de entrevista cualitativa, personal y semidirigida que responda a este formato:
Breve descripción del servicio elegido (dónde funciona, quiénes trabajan en él, cómo es la infraestructura)
Breve explicación sobre el problema o aspecto investigado (cuál es, a quiénes afecta, cuánto se ha estudiado sobre el mismo, qué aspectos preocupan a la comunidad médica, etc.) No olvide citar las fuentes de información que ha consultado.
Objetivo de la entrevista (qué información se quiere obtener y para qué)
Lugar de la entrevista (dónde se llevará a cabo y qué aspectos se tomarán en cuenta para su exitosa realización)
Entrevista propiamente dicha:
Redacción de no más de 20 preguntas y no menos de 15, separadas por campos de investigación, que respeten las reglas básicas de formulación de preguntas (ver Módulo 1)
- Realice una propuesta de encuesta que responda a este formato:
Breve descripción del servicio elegido (puede ser el mismo que eligió para la entrevista)
Breve explicación sobre el problema o aspecto investigado (puede ser el mismo que eligió para la entrevista)
Objetivo de la encuesta (qué información se quiere obtener y para qué)
Medio por el cual se llevará a cabo (domiciliaria, telefónica, por Internet, en el lugar de atención, etc.)
Encuesta propiamente dicha:
Redacción de no más de 15 preguntas o consignas (marque, tache, califique, etc.), con sus respectivas opciones de respuesta, que respeten las reglas básicas de formulación de preguntas (ver Módulo 1).
El trabajo se presentará por escrito (preferentemente en computadora) el día 11 de junio.
Sea claro y prolijo.
- Elija el servicio hospitalario en el que desea efectuar la entrevista y la encuesta.
- Investigue un aspecto o problema que afecta a la población que frecuenta ese servicio (adicciones, enfermedades, necesidades especiales, prevención, atención primaria, cuidados paliativos, etc.).
- Realice una propuesta de entrevista cualitativa, personal y semidirigida que responda a este formato:
Breve descripción del servicio elegido (dónde funciona, quiénes trabajan en él, cómo es la infraestructura)
Breve explicación sobre el problema o aspecto investigado (cuál es, a quiénes afecta, cuánto se ha estudiado sobre el mismo, qué aspectos preocupan a la comunidad médica, etc.) No olvide citar las fuentes de información que ha consultado.
Objetivo de la entrevista (qué información se quiere obtener y para qué)
Lugar de la entrevista (dónde se llevará a cabo y qué aspectos se tomarán en cuenta para su exitosa realización)
Entrevista propiamente dicha:
Redacción de no más de 20 preguntas y no menos de 15, separadas por campos de investigación, que respeten las reglas básicas de formulación de preguntas (ver Módulo 1)
- Realice una propuesta de encuesta que responda a este formato:
Breve descripción del servicio elegido (puede ser el mismo que eligió para la entrevista)
Breve explicación sobre el problema o aspecto investigado (puede ser el mismo que eligió para la entrevista)
Objetivo de la encuesta (qué información se quiere obtener y para qué)
Medio por el cual se llevará a cabo (domiciliaria, telefónica, por Internet, en el lugar de atención, etc.)
Encuesta propiamente dicha:
Redacción de no más de 15 preguntas o consignas (marque, tache, califique, etc.), con sus respectivas opciones de respuesta, que respeten las reglas básicas de formulación de preguntas (ver Módulo 1).
El trabajo se presentará por escrito (preferentemente en computadora) el día 11 de junio.
Sea claro y prolijo.
NOVEDADES
Las fechas de los próximos eventos importantes son las siguientes:
Martes 11 de junio: Entrega de TP sobre "Entrevista y encuesta en Enfermería."
Martes 25 de junio: Primer parcial de Comunicación en Cs. de la Salud
Martes 11 de junio: Entrega de TP sobre "Entrevista y encuesta en Enfermería."
Martes 25 de junio: Primer parcial de Comunicación en Cs. de la Salud
miércoles, 13 de marzo de 2013
Bibliografía de consulta
Como lectura de apoyo sobre la materia, les dejo esta dirección electrónica. Se trata de un libro virtual que tiene 6 capítulos referidos a la comunicación profesional de la salud - paciente y su importancia en el campo sanitario.
Acerca de la buena comunicación en medicina:
http://www.intramed.net/sitios/librovirtual6/capitulos.htm
Acerca de la buena comunicación en medicina:
http://www.intramed.net/sitios/librovirtual6/capitulos.htm
BIENVENIDA 2013
Hola a los alumnos de Comunicación en Cs. de la Salud, 2º año, y a todos los que quieran consultar el blog. Como siempre, este espacio será el medio por el cual se acercarán a la bibliografía digitalizada y toda la información referida a la cursada: contenidos, trabajos prácticos, fechas de exámenes, etc. Empezamos el martes 18/3, de 15 a 17.
Espero que podamos compartir un año de trabajo ameno y fructífero.Un saludo para todos.
Prof. N. Marucci
Espero que podamos compartir un año de trabajo ameno y fructífero.Un saludo para todos.
Prof. N. Marucci
miércoles, 6 de febrero de 2013
Mesas examinadoras de febrero 2013
Hola a todos. Les informo las fechas de las mesas examinadoras de Comunicación en Cs. de la Salud:
19-2-13 a las 13.00
26-2-13 a las 13.00
Los temas y condiciones de presentación son idénticos a los de diciembre de 2012.
Aviso: Si algún/a alumno/a no ha recibido la confirmación de la aprobación de sus TP, comunicarse vía correo electrónico con la profesora.
19-2-13 a las 13.00
26-2-13 a las 13.00
Los temas y condiciones de presentación son idénticos a los de diciembre de 2012.
Aviso: Si algún/a alumno/a no ha recibido la confirmación de la aprobación de sus TP, comunicarse vía correo electrónico con la profesora.
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